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教学分析《神奇的小针》是《神奇的指南针》单元的第一课,本课通过磁铁磁化小针产生的神奇变化,引起学生对磁铁的兴趣,对小针指南北的原因进行猜想,进而探究磁铁的性质和作用。本册教材训练重点是探究过程能力中的猜想与假设能力,本单元训练重点是对实验现象的原因进行猜想与假设,本节教材中设计了制作、猜想、实验、观察提问、对“魔力”产生的原因进行猜想、阅读交流等活动。通过制作小磁针,对小磁针产生的指南北、相互吸引等现象的原因进行猜想。