【摘 要】
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如何组织记叙类文章的材料,使其做到“言之有序、顺理成章”,是写作实践的重要环节,也是写作教学的难点之一。在现行的教材体例中,有三种材料组合的模式,一是按照时空顺序;二
【出 处】
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齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)
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如何组织记叙类文章的材料,使其做到“言之有序、顺理成章”,是写作实践的重要环节,也是写作教学的难点之一。在现行的教材体例中,有三种材料组合的模式,一是按照时空顺序;二是根据材料性质;三是遵循作者认识的轨迹。这三种模式尽管提炼于文章分析的实际,但对初学者,把握起来并非易事。笔者在讲授完记叙文材料组合的原理和模式后,为
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