【摘 要】
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语境在汉日教学即对外汉语教学和日语教学中具有极其重要的意义与价值。其意义与价值有三：其一,汉日语言都有其独特的结构与形态,如果从语言语境视域进行汉日教学,就能够准确
【机 构】
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东北师范大学留日预校,日本关西学院大学
【基金项目】
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教育部“春晖计划”科研项目启动经费（S2014013）
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语境在汉日教学即对外汉语教学和日语教学中具有极其重要的意义与价值。其意义与价值有三：其一,汉日语言都有其独特的结构与形态,如果从语言语境视域进行汉日教学,就能够准确习得汉日语言;其二,汉日语言都有其不同的文化背景,如果从文化语境视域进行汉日教学,就能够准确习得汉日语言载体中的文化;其三,汉日语言与汉日语言载体中文化的习得也是认知的习得,如果从认知语境视域进行汉日教学,就能够准确习得汉日认知。通过这样的比较研究不仅能够揭示出汉日教学的特点及其规律,而且对于促进对外汉语教学和日语教学研究的深化,对于提高日本人
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