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语文课要回归语文的本真，要有语文味。教师要讲究课堂的文化品位，使语文教学的文化意义在课堂上得以充分生成。总之，要给语文课堂教学一个“绿色生态”的环境。
呼唤“绿色生态”的语文课堂教学
【摘 要】
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语文课要回归语文的本真，要有语文味。教师要讲究课堂的文化品位，使语文教学的文化意义在课堂上得以充分生成。总之，要给语文课堂教学一个“绿色生态”的环境。
【机 构】
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金湖县外国语学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年1期
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