【摘 要】
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双语教学对于高素质综合性人才、高等教育培养国际化具有非同寻常的意义。但中国高校双语教学刚刚起步处于摸索阶段,双语教学教师的能力则是其提升的关键所在。鉴于我国高校
【基金项目】
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淮阴工学院教育教学研究课题“双语教学调查分析实证研究——以淮阴工学院为例”(JYC201327);江苏高校哲学社会科学研究项目(015SJB716)研究成果之一
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双语教学对于高素质综合性人才、高等教育培养国际化具有非同寻常的意义。但中国高校双语教学刚刚起步处于摸索阶段,双语教学教师的能力则是其提升的关键所在。鉴于我国高校双语教师教学胜任力评价体系的缺失,本文分析、参考国内外高校胜任力评价体系,结合中国双语教学的现状,尝试着构架高校双语教师教学胜任力评价体系,以期作为双语教师测评和选拔依据。
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