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挑战与对策:两年制高职院校教学管理探讨
挑战与对策:两年制高职院校教学管理探讨
来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxia108
【摘 要】
:
为了实现高职院校由三年制向两年制的顺利过渡,探索解决学制缩短与质量提升的矛盾,两年制高职院校必须加强实践教学管理,实施学分制和学位制,加强职业资格证书教育和职业资格认证
【作 者】
:
陈宏友
【机 构】
:
安徽教育学院
【出 处】
:
高等农业教育
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
两年制
高等职业院校
教学管理
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为了实现高职院校由三年制向两年制的顺利过渡,探索解决学制缩短与质量提升的矛盾,两年制高职院校必须加强实践教学管理,实施学分制和学位制,加强职业资格证书教育和职业资格认证等制度创新,从而最终达成两年制高职院校的人才培养目标。
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