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慢性肾小管性酸中毒误诊1例
【机 构】
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桦甸市人民医院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1998年7期
其他文献
【摘 要】随着时代的发展，中学生由于心理问题导致走向极端，荒废学业，甚至走向犯罪道路的事例屡见不鲜，中学生的心理健康越来越被社会大众重视，中学生的心智尚未成熟，社会经验不足，容易受到外界因素的影响，缺乏正确的是非判断能力，容易追逐潮流，但殊不知中学生的心理健康与其父母的教育方式有着很大的关系，本文中学生心理健康的现状，父母对学生进行良好教育的重要性和中学生心理健康与父母教育方式关系三个方面进行阐述
【摘要】课堂教学的有效性是评价课堂质量的关键指标之一，有效教学的理念也一直备受教育界的关注。同时，美术学科赋予了美术课堂有效教学“实践性”、“愉悦性”等学科内涵。本文在课程改革和美术核心素养提出的背景下，从了解初一学生的心理状况出发，以北大附元培班素描基础课为案例，围绕马斯洛需求层次理论，来探寻实现初一美术课堂有效教学的心理学策略。 【关键词】有效教学 马斯洛需求层次理论 心理学策略 【中图分
【摘要】在初中语文的课堂教学过程中，不仅需要教师针对学生的语言文学思维习惯进行全面培养，更应在不断激发学生感受文字魅力的前提下，促进其语言运用能力的提升。这需要教师在进行语文高效课堂教学设计的前提下，启发与引领学生不断地进行创新创造，使其感受到文学之美、文化之丰富，更能由此养成终身学习的良好习惯。为此，通过对初中语文教学设计进行相关探讨与研究，希望在提高初中语文教学水平的同时，有效促进学生语文学习
【摘 要】对于初中数学，其知识量较多，并且其数学语言增多，图形语言和函数语的结合十分抽象，使学生理解更加困难。另外，在初中教学中，其主要目的就是使学生数学思维能力得到有效提升，为高中数学夯实基础，导致学生数学学习难度不断增加。对此，需要借助数学导学法解决教师的教学困难，促进教学效率，为学生发展提供保障。 【关键词】问题导学法;初中数学;应用分析 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文