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本文试以《汉书》、《后汉书》的史料为基础,结合教育学、历史学、社会学的部分理论和方法,探索家庭教育与社会、文化诸要素的关系。
两汉社会、文化因素与家庭教育
【摘 要】
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本文试以《汉书》、《后汉书》的史料为基础,结合教育学、历史学、社会学的部分理论和方法,探索家庭教育与社会、文化诸要素的关系。
【机 构】
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江西师范大学文旅学院
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年1期
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