【摘 要】
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洪雅縣远教办推出的新服务“VR秘书”，在扶贫过程中做好了“精准”这篇文章。今年，洪雅县以贫困村东岳镇团结村为试点，发挥县、乡远教干部和村远教站点管理员的技术特长，利用电教设备对贫困户进行动态信息采集，并运用VR技术合成为“扶贫地图”。为了更细致地体现团结村的扶贫工作进展情况，VR地图上设置了三级预警标注：对未脱贫户和特困人员以红色标注，由分管领导督办扶贫；对扶贫效果不佳、进展不利的以黄色标注，由分
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洪雅縣远教办推出的新服务“VR秘书”，在扶贫过程中做好了“精准”这篇文章。今年，洪雅县以贫困村东岳镇团结村为试点，发挥县、乡远教干部和村远教站点管理员的技术特长，利用电教设备对贫困户进行动态信息采集，并运用VR技术合成为“扶贫地图”。为了更细致地体现团结村的扶贫工作进展情况，VR地图上设置了三级预警标注：对未脱贫户和特困人员以红色标注，由分管领导督办扶贫；对扶贫效果不佳、进展不利的以黄色标注，由分管部门跟踪服务；对已脱贫户以白色标注，由驻村干部负责跟踪防止脱贫再返贫。团结村“第一书记”龚启雄说：“一图在手，扶贫工作了如指掌。”
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犹如绽放在山坡上的一朵野花，灿烂而芬芳；亦如闪现于密林间的一缕阳光，柔和而温暖。她，就是这样的人，把自己所有的能量与热忱奉献给了林区的幼教事业，用大爱谱写着一曲动人的希望之歌。 她的名字叫韩宇，是黑龙江省伊春市红星区中心幼儿园园长。四年前，韩宇受组织委派到中心幼儿园任首任园长，并负责幼儿园的筹建工作。那时候的园区，只有一座空荡荡的园舍，所有工作都要从零开始。资金审批、设计规划、设施添置以及保教人
由湖南省安化县委组织部、县广播电视台联合创办的大型系列节目《扶贫花开》在脱贫攻坚的冲锋号声中应运而生。宣传精准扶贫开发政策，展示扶贫开发成果，总结推广好典型、好经验，是《扶贫花开》专栏节目的开办宗旨。节目一经播出便在社会各界引起强烈反响，在全县形成了尽快摘掉“贫困帽”的浓厚氛围。 《扶贫花开》把报道重點放在建档立卡贫困户的增收脱贫上，从“产业扶持带动一批、技能培训就业一批、救济救助帮扶一批、生态
脫贫攻坚是当前各地各部门的一项关乎全局的重要工作。在脱贫攻坚中，各方面力量都要围绕核心任务，形成紧密结构，发挥各自能量，产生聚变效应，完成历史使命。近几年来，全国各地远程教育机构积极发挥自身优势，在脱贫攻坚工作中与时俱进、迎难而上，真抓实干、创新探索，发挥了重要的“智囊作用”。本刊本期特别推出专题，通过展示各地利用远教手段开展脱贫攻坚的优秀做法和案例，来探讨远程教育如何更好地服务于脱贫攻坚工作。
远程教育的传播手段和形式越来越丰富，也越来越接地气。以下的几则实例中，远程教育部门在电视、手机、网络上开办扶贫专栏，开展扶贫活动，打造扶贫品牌，充分发挥了自身传播平台的功能和技术优势 —— 广西河池市有着灿烂的多民族文明底蕴和秀美的山水风光，而这里却也是广西扶贫工作主战场之一。在2015年年底的调查统计中，全市共有贫困人口69万；全市11个县（市、区）中，有7个是国家扶贫开发重点县，2个是自治区
在脱贫攻坚中，远程教育的平台资源优势包涵着多重意义。从软环境上讲，远程教育有联席会议制度、专家储备机制和终端整合战略；从硬设施上来说，远程教育有教学培训场地、设施、师资和制度。从以下这两篇通讯中，我们可以看到遠程教育在脱贫攻坚进程中产生了多大的势能 —— 陕西省麟游县充分发挥远教组织优势服务脱贫攻坚工作并取得扎实成效，使远程教育成为全县脱贫攻坚的得力助手。 今年4月，麟游县坚持“镇不漏村、村不
远程教育在脱贫攻坚中都有哪些优势可以发挥呢？首先，是专业职能优势。远程教育继承和发扬了始于上世纪80年代初的党员电化教育工作职能，拥有一支传承悠久、数量庞大的制片队伍，在宣传中心工作、教育引导广大党员干部上一直发挥着重要的作用。而脱贫攻坚工作不仅需要实干精神，也需要强大的舆论宣传攻势。发挥远教的制片能力，为脱贫攻坚做好舆论宣传和理念营销，远程教育义不容辞。 其次，是传播手段优势。远程教育工作经历
两年前，王惠民是村里的名人，穷得出名。人家说他家的房子“外面下雨屋里阴，外面晴天屋里雨”，人家说他家的日子“全家就靠五分田，一件棉袄管半年”。如今王惠民还是名人，却是种葡萄种出了名，在新密市岳村镇，大家都叫他“葡萄王”。贫困户是怎么变成“葡萄王”的？这要从新密市远教发力助脱贫讲起。 一个双向选择 2016年，为了助推精准扶贫工作，新密市远程办夯实基础，投资80万元为全市远教站点进行光改，建成为
强大的制片能力和丰富的制片经验是远程教育的传统优势。发挥这一优势，讲好脱贫故事，做好舆论宣传，是远程教育对脱贫攻坚工作最有力的策应。目前，全国各地远教机构正在行动，已逐渐形成一种“脱贫攻坚”主题制片工作氛围。就这一形势，编辑采访了黑龙江省远程教育中心。下面我们先来看看他们的做法 —— 在全党全社会上下一心打响脱贫攻坚战之际，黑龙江省党员干部现代远程教育中心积极着眼全局，迅速找准定位，发挥固有优势
还有不少地方围绕脱贫攻坚，着重发挥远程教育某一方面的独特优势，找到了新的切入点。或许事情不大，但给人带来的启示却不小 —— 息烽县远程办开展了一项“新业务”——帮贫困户找工作。首先，借助驻村干部、基層远教管理员队伍进行排查摸底，弄清贫困户分布和家庭基本情况，以及他们的学习和就业需求，建立帮扶台账。其次，有针对性地开展分类教学，尤其是在就业技能培训上加大力度，力争让有劳动能力的贫困户都能掌握一门就