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分析省级优质课样本,课堂教学具有强烈的知识目标意识、丰富的教学方法形式以及严谨的教学结构设计等特征。这种教学表现有其束缚原因,追求课堂教学解放或将同时成为课堂教学新常态。
束缚与解放:高中化学课堂教学新常态——基于9节省级优质课的分析与思考
【摘 要】
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分析省级优质课样本,课堂教学具有强烈的知识目标意识、丰富的教学方法形式以及严谨的教学结构设计等特征。这种教学表现有其束缚原因,追求课堂教学解放或将同时成为课堂教学
【机 构】
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泗阳县教育局教研室,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2015年09期
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