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【出 处】
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测绘通报
【发表日期】
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2000年2期
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摘要：叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”，这句话既道出了教学的目的，又道出了学生掌握方法后能自主获取知识，去寻求发展。课堂教育是实施教育的“主渠道”，引导学生自主学习是教育的精髓。因此，在课堂教学中，笔者特别提倡引导学生自主学习的教学方法，注重新旧知识的迁移，也就是利用新旧知识间的联系，启发学生进行新旧知识对照，由旧知识去思考、领会新知识，学会学习。 關键词：知识迁移；自主学习；能力；展现 中图
摘要：随着新课程改革的推进，高中数学确立了知识技能、过程方法及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标。但由于较多教师缺乏理论指导和实践经验，使高中数学教学中目标出现了虚化，教学内容出现了泛化等情况，既影响了学生这一主体的发挥，也使教学过程和教学方法过于形式化。在本文中，笔者详细地对高中数学教学中存在的问题进行了分析，也提出了具体的完善策略，旨在为广大一线高中数学教育者的教学提供参考。 关键词
摘要：本文浅要谈了《道德与法治》新教材的课堂教学设计，希望能给我们的教学带来帮助。 关键词：《道德与法治》；课堂教学；设计 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0021 面对《道德与法治》的新教材，许多教师习惯于传统教学方式和手段，可总也找不到感觉。对于新教材，该如何开展课堂教学，这主要是课堂教学设计的问题。教学设计是在分析学习者的特点、教
摘要：诗歌是一种极具传承性质的艺术形式，每个时代每种形式的文学艺术对于其之前的文学都有所借鉴与吸收，对于其后的文学艺术都有所启发和指引。诗歌经由东汉末年至魏晋这段特殊的历史时期也并不例外。本文将以《古诗十九首》和三曹、七子的诗歌为线索，从其内容上来论述魏晋诗歌对《古诗》感伤情怀的创新。 关键词：《古诗十九首》；建安诗歌；发展创新 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7
摘要：课堂小组活动作为一种合作学习模式在教学中得到广泛应用，尤其是在英语教学中显得更为重要，更具有推广价值。本文基于课堂小组活动的教学实践，探讨了如何通过合理划分学习小组、选择好的話题、指导学生做好前期准备、建立科学评价机制、进程控制等手段有效地组织课堂小组学习活动。 关键词：小组活动；英语教学；教师；学生 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09
摘要：本文结合笔者自身的教学实践，对如何才能使高中英语教学保质保量地高效进行展开了探究。旨在为提高英语教学效率提供帮助。 关键词：高中英语；高效教学；教师；學生 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0025 为了切实减轻学生课业负担，提升高中英语教学质量，笔者结合自己多年的高中英语教学积累，谈谈自己的一些看法：要使高中英语教学高质量轻负担，
阐述了C8051F020高速单片机与VPG19264-SC液晶显示模块接口的软硬件设计方法。硬件连接采用间接方式,软件上给出与硬件相对应的基本子函数和汉字显示函数的设计思路,并附以部
摘要：提高初中地理课堂教学的有效性，就需要教师对地理课堂进行有效的调控。本文根据笔者的教学实践总结了一些初中地理课堂中常用的调控手段和方法，抛砖引玉，供同仁商榷。 关键词：有效调控；积极性；兴趣；感染；反馈；有效性 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0026 教师自觉地运用“控制论”的原理，对初中地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张