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当前,教师在小学语文阅读教学中应更加关注有效性,努力发掘学生的积极因素,在教学理念与教学方法等方面及时进行更新与变革。文章以与文本对话为基础,分析提升小学语文阅读教学有效性的举措,阐述与文本对话的有效路径,旨在进一步提升小学语文教学质量,提升小学生阅读能力。
与文本对话,提升小学语文阅读教学有效性
【摘 要】
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当前,教师在小学语文阅读教学中应更加关注有效性,努力发掘学生的积极因素,在教学理念与教学方法等方面及时进行更新与变革。文章以与文本对话为基础,分析提升小学语文阅读教
【机 构】
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福建省福清市滨江小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年30期
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