【摘 要】
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英语是一门实践性较强的学科,创设情境是现在小学英语教学必不可少的一个环节。创设情境是营造愉快课堂氛围的好方法,如果课堂氛围呆板,学生会产生思想压力,抑制大脑皮层活动
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英语是一门实践性较强的学科,创设情境是现在小学英语教学必不可少的一个环节。创设情境是营造愉快课堂氛围的好方法,如果课堂氛围呆板,学生会产生思想压力,抑制大脑皮层活动,阻碍学生主动学习和思考的过程。如果课堂氛围松散、杂乱也会导致课堂秩序混乱,教师无法完成教学任务。本文就小学英语教学中的情境创设问题进行分析研究。
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