【摘 要】
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长期以来,教师们对教科书"正规"内容的教学都一丝不苟、很认真,但对一些隐形知识都忽视甚至忽略了,这实在是一种资源浪费.例如:教科书封面、封底及前几页彩图、学科史料、读
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长期以来,教师们对教科书"正规"内容的教学都一丝不苟、很认真,但对一些隐形知识都忽视甚至忽略了,这实在是一种资源浪费.例如:教科书封面、封底及前几页彩图、学科史料、读一读等内容.笔者认为,如果能充分利用、开发这些隐形知识,挖掘其中的育人因素,对激励学生立志成才,激发学生学习兴趣,将有着重要的作用.
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