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随着社会的进步和发展，国家对人才能力的要求更加综合和全面。语文是小学阶段的重要课程之一，在培养学生的综合品质和能力方面发挥着重要作用。在小学语文教学中，课外阅读是重要组成部分，学生可以通过课外阅读开阔视野、完善品格、提升综合素质，促进自身核心素养的形成。当前小学语文课外阅读的发展还不完善，基于核心素养对小学语文课外阅读策略进行研究有重要的现实意义。