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1.力求少束缚，使学生乐于表达，敢于表达，自由表达，“我手写我口”，抒写真情实感。
引导发现 自由表达——苏教版国标本小语三下“习作3”的教学及设计
【摘 要】
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1.力求少束缚，使学生乐于表达，敢于表达，自由表达，“我手写我口”，抒写真情实感。
【机 构】
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六安市解放路小学,六安市教研室
【出 处】
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教育科研论坛(教师版)
【发表日期】
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2005年3期
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