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《教育学》原理告诉我们：“素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理来源于社会实践，素质也是在社会实践中逐渐发展的成熟起来的，某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿。”这就说明可以通过教育提高学生的基本素质。
浅谈初中与技校素质教育的接轨问题
【摘 要】
：
《教育学》原理告诉我们：“素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容和发展水平。人的心理来源于社会实践，素质也是在社会实践中逐渐发展的成熟起来的，某些素质上的
【机 构】
：
天津市机电工程技术学校
【出 处】
：
现代技能开发
【发表日期】
：
2001年9期
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