【摘 要】
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随着时代的发展和课程改革的不断推进,高中教育越来越注重学生的生命学科教育与STEM理念的有效结合,使学生全面发展。文章以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例,探究STEM理念在整个教学流程中的融合。首先是根据课程,结合实际生活,选择适宜生物实验项目;其次是STEM理念融入实验项目的准备阶段与设计;再次是STEM理念融入实验项目的实验操作阶段;最后是STEM理念融入实验项目的项目总结阶段。
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随着时代的发展和课程改革的不断推进,高中教育越来越注重学生的生命学科教育与STEM理念的有效结合,使学生全面发展。文章以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例,探究STEM理念在整个教学流程中的融合。首先是根据课程,结合实际生活,选择适宜生物实验项目;其次是STEM理念融入实验项目的准备阶段与设计;再次是STEM理念融入实验项目的实验操作阶段;最后是STEM理念融入实验项目的项目总结阶段。
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