关于高职道桥专业课程体系中专业拓展课程设置的研究

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从市场调研分析入手,得出路桥施工工作岗位,确定职业行动领域。找出每个职业行动领域的典型工作任务,再以形成职业能力为目标,重构基于工作过程的学习领域课程体系,并有针对性地设置拓展课程,使学生在知识、技能和态度三方面得到提高,不仅培养就业竞争力,还要为岗位迁移及个人可持续全面发展打下基础,实现培养路桥工程施工一线培养高素质高端技能型人才的目标。
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