新课程背景下小学数学生活化的探讨

来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reddhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课标的背景下,小学数学的教学模式也发生了变化,改变传统的课堂教学模式,将数学日渐生活化,这也越来越得到了教师的认可,并广泛应用于数学教学中。将小学数学与日常生活紧密联系是充分考虑小学生的年龄和对知识的理解接受能力后进行的教学方法改革,这种方法能使小学生在实际生活中找到学习数学的兴趣和动力。本文主要探讨了小学数学生活化教学策略。
其他文献
区域活动是幼儿园一种常见的活动形式,能满足幼儿个体发展的需要,其具有自主性、多样性、趣味性等特点。农村自然资源取之不尽、用之不竭。陈鹤琴曾说过:“大自然、大社会都是活
以奥凯,春秋等民营公司的出现为标志,民航业大门徐徐开启。新进者未来的天空有多大,正系于酝酿中的航线和航油管理新政。
2017 年山西省中考语文试题继续保持 2016 年“以读为线”的鲜明特色,重视阅读能力与阅读兴趣的培养,建设“三位一体”的阅读体系,着眼学生的全面发展。基于语文学科特质加大了
应试教育向素质教育转轨,是教育改革的必然趋势,也是当今时代发展的迫切要求。应试教育在我国已有千余年的历史,至今尚未建立一套操作较强的选拔标准,这对人才的培养和选拔确存在
本文从以人为本是先进社会生产力发展的关键,以人为本是坚持先进文化前进方向的基础,以人为本是代表最广大人民群众利益的充分体现等方面论述以人为本的实践意义。
咬合关系严重异常的牙列缺损患者,仅用常规修复方法,不能达到恢复咀嚼和美观的目的。常需采用特殊的修复方法,才能达到满意效果。
学生掌握概念,不能停留在对概念的理解和给概念下定义、作注释的水平上,更重要的是广泛应用概念,解决一些实际问题。
打小在襄樊长大。幼时的我坐在高高的麻秸垛上玩耍,右手持着麻秸杆扑腾着,口中呀呀学着话。那时相机是稀罕物。那幅画面虽沒有照片,却永远定格在我脑海里。
<正>自身免疫性溶血性贫血(ALHA)系体内产生自身抗体,吸附于红细胞膜表面,导致红细胞破坏加速而引起的一组溶血性贫血。依其作用于红细胞时所需温度分为温抗体和冷抗体两类;
俗话说“感人心者莫先乎情”,语文作为一项人文学科,情感教育是语文教学的核心,也是促进学生全面发展的关键。小学时期学生的情感认知能力普遍较低,语文教学中我们要树立长远的发