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2011年修订后的新课程标准已经把双基拓展到四基,如何将数学核心素养融入到高中的课堂教学中,是近期教师思考最多的一个问题。本文从课堂教学中三维目标、整体设计、内容安排、教学策略四个方面浅谈如何将数学核心素养融入到高三复习课教学之中。
数学核心素养融入高三复习课教学的探索
【摘 要】
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2011年修订后的新课程标准已经把双基拓展到四基,如何将数学核心素养融入到高中的课堂教学中,是近期教师思考最多的一个问题。本文从课堂教学中三维目标、整体设计、内容安排
【机 构】
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延边第二中学,延吉市第三高级中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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