【摘 要】
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【正】 1893年12月26日,中国人民的伟大儿子毛泽东诞生在湖南湘潭韶山冲,至今已整整一百周年。作为伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家的毛泽东,在领
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【正】 1893年12月26日,中国人民的伟大儿子毛泽东诞生在湖南湘潭韶山冲,至今已整整一百周年。作为伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家的毛泽东,在领导中国革命和建设事业的过程中,十分重视教育工作。他运用马克思主义的普遍原理,分析和解决中国的教育问题,对中国旧教育的改造和新教育的创建做出了杰出的贡献。他在领导中国人民探求一条具有中国特色的教育发展道路的过程中,无论是成功的经验和挫折的教训,都给我们创建中国特色的社会主义教育体系以深刻的启迪。
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<正> 首先让我们探讨一下,劳动力究竟存不存在所有制这个问题? 理论来源于实践,因此,我们必须从实践中来探索。举例来说:张三、李四与王五等等是某个公社、某个生产队的社员,只有该公社、该生产队才有权调动、支配与使用他们,别的公社、别的生产队无此权力;甲、乙、丙是某个工厂、某个车间的工人,只有该工厂、该车间才有权调动、支配与使用他们,别的工厂、别的车间无此权力。从这种现象来看,似乎存在劳动力所有制,似乎“劳动力所有制”的理论是“真理”。但
<正> 客观真理的含义是什么?目前的哲学教科书大部分表述为:一是真理的内容是客观的;二是检验真理的标准是客观的。《辩证唯物主义原理》(肖前等主编)用不同的方式表述的更加具体和肯定。特别强调了“客观真理或真理的客观性还有一层基本含义,就是检验认识的真理性标准——社会实践也是客观的。”我认为,所谓客观真理,就是指真理的内容是客观的;把实践的客观性也归结为客观真理的的一层基本含义,是不能成立的。真理的客观性是真理本身的固有特性,而实践的检验,对真理来说则是外在的东西。把外在的东
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解放前,我国人口问题,理论界没有系统研究过。五十年代,对马寅初《新人口论》为代表,主张控制人口增长理论的大批判,扼杀了当时欣欣向荣的人口问题研究,造成我国人口迅速猛增的严重后果。打倒“四人帮”后的近几年,批判了人口理论上的左倾思潮,突破了人口理论禁区。我国人口理论工作者,在关于人口现象与人口规律性质,是否存在共有的一般规律和什么是社会主义人口规律等问题方面,展开了热烈讨论,发表了许多独创见解;在计划生育方面,为我国人口不增不减的长期战略目标和长期规划的理想人口数量提供了理论根据,并提出了“一对夫妻只生一
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<正> “真理有没有阶级性?”——对于这一重大的理论问题是应当深入研究的。阶级社会毕竟是人类社会历史中极其壮观的一页;诞生于阶级社会的马克思主义学说无疑是社会科学真理宝库中最辉煌的成果。而马克思主义真理作为无产阶级运动的理论表现是具有鲜明的阶级性的。毛泽东在《实践论》中关于把阶级性和实践性作为马克思主义哲学的两个最显著特点的这一论断到底对不对?真理究竟有没有阶级性?
本文分析了网络和业务融合的市场需求,根据运营商的实践总结了融合的发展特征和趋势,指出融合是长期的发展方向,需要不断研究和探索,运营商应该根据自身的特点来部署IMS,并阐明了IMS应该从无线多媒体业务切入,固网以软交换为主导技术的观点。