论文部分内容阅读
随着电子多媒体时代的来临,电教已经成为了最新的教学模式,并且在小学数学教学的课堂中,相关的电子教学设备已经逐渐完全覆盖。但是由于部分资深教师无法正确的应用相关电子教学设备,以及利用电子多媒体设立新的教学模式,致使小学数学课堂教学质量一直无法提升。本文就如何利用电教手段促进小学数学教学改革进行探讨研究,提出如何在数学课堂中正确的应用电子多媒体营造新的教学模式和课堂氛围,从而进一步提升小学数学教学质量。