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<正>部编义务教育语文教科书总主编温儒敏教授在《如何用好"部编本"小学语文教材》一文中指出:"很自然的,大家会比较新旧教材的异同。比较时要关注有哪些‘不同’,更要关注变化之中所体现的观念、意图和方法。这也许会引发我们去思考与探究,通过新教材的使用,去推进语文教学水平的提升。"[1]笔者认为这话说得谦虚、坦