【摘 要】
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阐述引用SOFIT评价量表,揭示体育课堂教学中学生活动水平之间的内在影响关系以及对影响变量如何提高学生活动水平的研究状况后,以课堂教学切入点,以SOFIT中课堂环境和教师干
【机 构】
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铜陵市第四中学 安徽 铜陵 244000
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阐述引用SOFIT评价量表,揭示体育课堂教学中学生活动水平之间的内在影响关系以及对影响变量如何提高学生活动水平的研究状况后,以课堂教学切入点,以SOFIT中课堂环境和教师干预为自变量,以学生活动水平为因变量,对某高中的30节体育课为期5周的现场观察研究,通过观察及数理分析了不同自变量对学生活动水平的影响.
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