新课程改革视野下理科班级政治课程有效教学探究

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以新课程标准的要求来衡量教师自身教学,从而更好提升整体教学的有效性,在达到三维目标的同时,对学生政治素养的提高、公民意识的搭建与人格的健全起到积极的作用。 The teacher’s own teaching is measured by the requirements of the new curriculum standards, so as to better improve the effectiveness of the overall teaching. While achieving the three-dimensional goal, it also plays a positive role in improving the students’ political accomplishment, the building of the civic awareness and the improvement of the personality.
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