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本文将合作性学习模式应用在电类课程的教学中，说明了合作性学习的概念及基本要索。并详细给出了电类课程合作性学习的步骤与方法，包括调查授课对象基本情况、组建有效的学习团队、自主学习、组内交流、组间交流、教师精讲、竞赛练习及总结评价。实践证明，合作性学习模式在三本学生的电类课程教学中较有成效，学生的自学能力、交流合作能力等得到了提高，学习习惯也得到了培养。