【摘 要】
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小学既是学生学习知识的奠基阶段，也是其身心健康成长的关键时期。现代教育的目标是培养全面发展的人，其中不仅包含知识目标、素养目标，更包含学生身心健康的目标。小学阶段，家庭、学校等主体应用爱亲近、用心感受，关注小学生成长，探索促进其心理健康成长的有效方法。一、家庭摇篮，潜移默化树榜样小学生家庭活动时间长，家庭对小学生心理健康成长具有潜移默化的影响。
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小学既是学生学习知识的奠基阶段，也是其身心健康成长的关键时期。现代教育的目标是培养全面发展的人，其中不仅包含知识目标、素养目标，更包含学生身心健康的目标。小学阶段，家庭、学校等主体应用爱亲近、用心感受，关注小学生成长，探索促进其心理健康成长的有效方法。一、家庭摇篮，潜移默化树榜样小学生家庭活动时间长，家庭对小学生心理健康成长具有潜移默化的影响。
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