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自主学习又称自我调节学习，是以尊重学生的独立人格、发展学生的个性为宗旨，以更好地发挥学生在学习过程中的积极性和主动性、使学生更好地学会学习的一种教学思想和教学形式。聋生由于语言障碍，往往缺乏学习数学的主动性和积极性。如何让聋生积极主动地学习数学？笔者在多年教学实践中体会如下：
让聋生体验自主学习的成功
【摘 要】
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自主学习又称自我调节学习，是以尊重学生的独立人格、发展学生的个性为宗旨，以更好地发挥学生在学习过程中的积极性和主动性、使学生更好地学会学习的一种教学思想和教学形式。
【机 构】
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江苏省淮安市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2014年9期
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