【摘 要】
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一、角色规范1．高尚的情操，良好的师德“学高为师，身正为范”，在培养人的活动中，教师担负着特殊的使命。教师的思想素质对学生形成健康的心理和健全的人格起着潜移默化的作用。教
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一、角色规范1．高尚的情操，良好的师德“学高为师，身正为范”，在培养人的活动中，教师担负着特殊的使命。教师的思想素质对学生形成健康的心理和健全的人格起着潜移默化的作用。教师在学生面前是最好的“教科书”，具有动力和导向作用，学生常会在不知不觉间处处模仿或认同教师。教师以自身人格魅力、高尚的情操、良好的心理品质，去培养学生健康的人格、塑造学生的灵魂、健全学生的心理素质。
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