【摘 要】
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导数概念是高中阶段最为主要的教学内容之一,这一概念能够为解决函数问题提供新的思路.对于高中生来说,“导数”是一个崭新且抽象的概念,因此在教学过程中教师应当合理设计教
【机 构】
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广东省惠州市实验中学 516001
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导数概念是高中阶段最为主要的教学内容之一,这一概念能够为解决函数问题提供新的思路.对于高中生来说,“导数”是一个崭新且抽象的概念,因此在教学过程中教师应当合理设计教学方案,为学生提供一堂高效的数学课堂.本文从教材内容着手,合理规划教学设计,应用问题驱动教学法激发学生主动探究意识,引导学生深度理解导数概念.
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