关注语文素养,提升复述能力

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复述是阅读理解、积累内化,重组表达的一项言语综合性实践活动.它利于学生对语言材料的感知与理解、消化与吸收,利于促进学生对言语的整理和表达.统编版教材对学生复述能力的训练,不仅在课文数量上增多,要求上也更加具体.统编版小学语文五年级上册第三单元是民间故事阅读单元,本单元围绕“了解课文内容,创造性地复述故事”的语文要素,安排了两篇课文和语文园地“词句段运用”的相关练习,以及口语交际“讲民间故事”的活动.
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