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高职院校学生英语基础的参差不齐和传统教学方式的弊端，要求高职英语教学实行能力导向教学模式。选种模式能适应能力培养的要求和高职学生的现状。在实施这种教学模式时，应首先做好课程的整体设计，其次是要做好课堂教学设计。
高职英语能力导向教学模式研究
【摘 要】
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高职院校学生英语基础的参差不齐和传统教学方式的弊端，要求高职英语教学实行能力导向教学模式。选种模式能适应能力培养的要求和高职学生的现状。在实施这种教学模式时，应首先
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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宁波市教育科学规划研究课题《学生多元反馈对大学英语教学反拨作用研究》（编号：NIF06067）的部分成果.
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