【摘 要】
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英语是一门语言学科,在学生学习的过程中,教师盲目地控制和指导,会使学生觉得这门学科让人头疼,也难以取得理想的学习结果。所以,教师要与时俱进,更新自己的教学理念,采用多
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英语是一门语言学科,在学生学习的过程中,教师盲目地控制和指导,会使学生觉得这门学科让人头疼,也难以取得理想的学习结果。所以,教师要与时俱进,更新自己的教学理念,采用多元化的教学模式,丰富学生的英语课堂学习,提高学生的自主学习能力,从而提高学生的学习效率。教师应响应当下新课程的“号召”,尊重学生在高中英语课堂上的主体地位,学会“放手”,让学生更多地参与到课堂学习中。
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