【摘 要】
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通过在职校美术教学中营造积极教学氛围,优化课堂心理环境,并针对职校生身心发展特点,发掘美术教材和教学活动的隐性心理教育功能,把心理健康教育融入职校美术课堂学习中,培
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通过在职校美术教学中营造积极教学氛围,优化课堂心理环境,并针对职校生身心发展特点,发掘美术教材和教学活动的隐性心理教育功能,把心理健康教育融入职校美术课堂学习中,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
By creating a positive teaching atmosphere in vocational school art teaching and optimizing the psychological environment of the classroom, the author tries to explore the implicit psychological education function of art teaching materials and teaching activities according to the characteristics of the physical and mental development of vocational school students, integrate the mental health education into the vocational school art class, Students develop a healthy personality and a good personality psychological quality.
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