【摘 要】
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目的探究健康教育在中晚期大肠癌患者初次化疗后的临床应用价值。方法在该院2013年12月至2014年12月接受治疗的中晚期大肠癌患者中随机抽取57例作为研究对象,然后按照严格随
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目的探究健康教育在中晚期大肠癌患者初次化疗后的临床应用价值。方法在该院2013年12月至2014年12月接受治疗的中晚期大肠癌患者中随机抽取57例作为研究对象,然后按照严格随机分组对照原则将其分成对照组（29例实施常规护理）和观察组（28例,在常规护理基础上予以健康教育）,所有患者均通过化疗治疗。对比治疗依从性、焦虑、抑郁情绪的变化以及总生活质量。结果治疗依从性比较,观察组明显高于对照组（P〈0.05）,焦虑、抑郁情绪改善明显优于对照组（P〈0.05）,并且生活总质量比较,较对照组高,差异有统计学意义（P
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