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随着相关技术的不断完善,众多新颖的教学方法、教学理念已在小学数学教学中得到了相对广泛的应用.在此影响下,小学数学教学也在进行一系列的调整优化.新修订的小学数学课程教学标准中指出,培养学生使其具有初步的逻辑思维能力是小学数学教学的重要任务.微课在其中的推广应用为上述目标的实现带来了新思考,基于微课的小学高段数学逻辑思维训练方法研究是实际教学中教师需要重视的一部分内容.对此类问题进行了分析探究,希望对进一步完善小学数学教学有所帮助.