【摘 要】
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“一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。”新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究。而教师互助合作需要一个基础平台,笔者认为这个基础平台就是学
【机 构】
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浙江省台州学院附属中学,浙江省台州学院附属中学,
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“一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。”新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究。而教师互助合作需要一个基础平台,笔者认为这个基础平台就是学科年级备课组的活动。因为通常教师在教学中面临的问题是比较具体的、过程性的,经常化的,是一种即时性的
“The exchange of one idea with another can form two kinds of thoughts.” While the new curriculum reform advocates student cooperative learning, it also requires teachers to explore and cooperate. However, teacher mutual cooperation needs a basic platform. The author believes that this basic platform is the activity of the subject preparation group. Because the problems that teachers often face in teaching are more specific, process, and regular. They are real-time.
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