【摘 要】
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中西联手办学与共同管理，使得上海格致书院兼具中西特点，考课策论为中国特色，课艺内容则具全球视野。南北洋大臣、口岸城市官员与知识分子各展所长、联手互动的运作方式，为书院课艺开展提供了必要的政治保障、有力的经济支撑与充沛的人才保证。口岸官员将采西学、造铁路、办银行、改科举、通民情等诸多现实问题，提到学生面前，让他们不得不认真思考、切实面对，从而将他们从传统的科举桎梏中解放出来，投身到救亡图存的行列中。
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中西联手办学与共同管理，使得上海格致书院兼具中西特点，考课策论为中国特色，课艺内容则具全球视野。南北洋大臣、口岸城市官员与知识分子各展所长、联手互动的运作方式，为书院课艺开展提供了必要的政治保障、有力的经济支撑与充沛的人才保证。口岸官员将采西学、造铁路、办银行、改科举、通民情等诸多现实问题，提到学生面前，让他们不得不认真思考、切实面对，从而将他们从传统的科举桎梏中解放出来，投身到救亡图存的行列中。西学与洋务成为课艺的两大主题。有奖征文的方式，新式媒体报刊的介入，使得书院成为没有围墙的学校，考课成为不定生员的课堂，使得变法思想的产生与呈现，由先前思想家个人自发思考、孤独生产、零星呈現，变成有共同倾向的思想者群体的自觉思考、共同生产与集中呈现。在这个意义上可以说，格致书院课艺在晚清思想史上具有划时代的意义。
（摘自熊月之：《晚清沿海口岸城市中西官绅联动与变法话语呈现》，
《澳门理工学报》2018年第1期）
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