【摘 要】
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为考察团体心理辅导对高校学生干部心理韧性的影响及作用机制,采用随机实验组控制组前测后测设计,对心理韧性水平相对较低的35名学生干部进行实验研究。其中,控制组18名,实验
【基金项目】
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2018年度河北大学创新资助项目“团体心理辅导对学生干部心理韧性的干预效果研究”(编号:hbu2018ss27)
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为考察团体心理辅导对高校学生干部心理韧性的影响及作用机制,采用随机实验组控制组前测后测设计,对心理韧性水平相对较低的35名学生干部进行实验研究。其中,控制组18名,实验组17名。对实验组17名被试进行深度访谈后质性分析发现,团体心理辅导对心理韧性的干预效果显著,情绪控制、人际协助、家庭支持三个维度干预效果显著;团体心理辅导的作用机制以“戳痛点”为出发点,通过激发个体的主动性,进而达到提升心理韧性的效果。
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