摘 要：通过写日记，潜能生可以主动对自己的情绪和生活进行梳理，从而缓解紧张、焦虑的情绪。对于这些孩子来说，日记是一位与自己交流的知心朋友，日记可以加深对自己心灵的深度探测，增强心灵的沟通与理解。与此同时，老师也往往能透过日记这扇反应学生心理的“窗口”，了解学生的内心世界，引导学生在日记中宣泄内心的喜怒哀乐，迁移情绪和升华情感，克服消极心理状态，完善自我人格，形成健康心理，发挥自身潜能。
　　关键词：日记；潜能生；潜能
　　多年的语文教学，我一直注重培养潜能生记日记的良好习惯。我们都知道潜能生同一般学生一样，具有强烈的自尊心，当其受到某种伤害，为了自我保护和心理防卫往往形成某种异常心理和畸形心理；有的存在对立情绪，不听管教；有的产生自卑心理，消极沉闷；有的采取疏远心理，回避教育；有的甚至故意违纪，离校逃学。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会产生对立情绪，甚至悲观厌世情绪。转化和教育潜能生已成为学校教育的当务之急。让潜能生记日记有许多好处，不但及时了解学生的思想动态、心理变化，还可以让学生从生活中积累素材，获取知识，而且锻炼了他们锲而不舍的意志品质。老师以鼓励为主，激发潜能生看到自己的成绩、长处，继续努力，更加勤奋，让孩子把想说的，想反映的事一一写出来。老师从中了解每个学生各个阶段的一些心理变化和心理问题，并对他们暂时出现的异常心理和行为进行鉴别和指导，便于更进一步疏导教育。这样来开发潜能生的潜能，哪怕只要能够开发出来一点，他们就会变得更聪明，甚至取得意想不到的成功。
　　首先，日记是培养潜能生写作兴趣的最好方法。在日记里潜能生可以写自己想说的话，写自己想写的事，真实地记录自己每天的生活，写出自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐，总结学习、生活中的经验和教训。每天坚持写日记，用一篇篇包含真实生活、学习和所见所闻的事情用文章的形式不知不觉中写了出来。作文不就是写文章吗？这时潜能生会发现原来作文并不难写啊！如果老师及时批阅学生日记，发现好的文章及时予以表扬鼓励，潜能生便会发现其实我也能写出好日记、好文章，这样作文课上就不怕没写的了。例如我班贾杭同学的日记《智“斗”蜘蛛》，朱馨雨同学的日记《学炒鸡蛋》，在许昌晨报上发表。学生们看着自己发表在报纸上，写作的积极性在全班同学中普遍提高了，作文的兴趣也就随之而产生了。潜能生获得了大家的尊重，自信心倍增，对学习越来越有兴趣。大家都知道，兴趣是最好的老师，兴趣是能量的调节者。要想真正提高学生的写作水平，关键还是调动他们的写作积极性，培养他们的写作兴趣。之所以能使学生对日记乐此不疲，显然得益于它的简便易行，真正地激发了学生的创作激情。有了兴趣，还有什么问题不能解决呢？
　　其次，潜能生可能有很多事情不一定会说出口，但是用笔记录下来就很简单。学习、生活中所受到的教育、感悟和成长中经历的一些不愉快的事、开心的事，都用日记真实地写出来了。自然而然，也就锻炼了自己。语言组织能力增强了，写作水平也就不断地得到了提高。坚持写日记还能开阔学生思路，养成认真观察的好习惯，培养良好的学习习惯。现今小学作文只局限于每周的两节作文课，拘泥于在学校、教室里进行，而语文教师习惯将作文题目一出，然后简单地谈写作思路，剩余的时间让学生自己去写，但是写什么、怎么写，使很多学生搜肠刮肚、东拼西凑，应付了事，而有的更是绞尽脑汁、一筹莫展，任凭时光流失，往往遇到老师的一番训斥.殊不知，“巧妇难为无米之炊”。学生之所以无从下笔，原因是大脑一片空白，无话可说，即使完成了作文也只是例行公事，老话、套话一大堆，效果，是不尽如人意。因此，一定要让学生养成坚持写日记、不断积累和完善资料的好习惯，从根本上解决“作文贫血症”，也就是解决作文无处下笔、无话可说的问题，使学生写作文得心应手。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”生活就是写什么的源泉，要求潜能生向生活学习，投身生活，观察生活，做生活的有心人。学生写日记要做到有话则长，无话则短。俗话说“好记性不如烂笔头”，可以写生活中那些平常的人和事，可以写优美的自然风光，可以叙述自己有趣的经历或难忘的往事。如在五年级升学考试中，作文题目是《我第一次××》，叶林鑫同学的《我第一次洗衣服》紧紧围绕中心，把自己第一次洗衣服的亲身经历写了出来，字里行间充满了童趣。她抓住了人物的动作及内心活动来写，写出了自己的真实感受。作为作文的素材，由于她有真切的体会，文章写得具体生动，获得了年级最高分。潜能生的应试作文取得了高分，来源于她坚持记日记。欣赏着自己的“劳动所得”，潜能生由衷地体会到了写日记的好处。
　　毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”他强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。北京有一个著名的特级教师就称写日记是一种“道德长跑”。因为，一方面，写日记必须持之以恒，一曝十寒，时断时续，意志薄弱，没有恒心和毅力，只凭心血来潮，是写不好日记的，将来也必然是个无所作为的人；另一个方面，它还要求我们每天总结自己的思想，不断提高自己的思想道德素养，努力使自己成为一个高尚的人。因此坚持每天写日记，可以丰富自己的思维、磨炼自己的意志，写一篇日记容易，坚持下来难，而一旦坚持住了，便产生了心理惯性，便是坚持道德长跑，便是交上了一位品德高尚的朋友，能使人心灵求真、求实、向善、爱美。所以潜能生要坚持每天写日记，把写日记看作是一件快乐的事而不是一项任务。在生活中做个有心人，要善于观察、善于发现、善于积累、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了坚实的基础。
　　倾爱扶植育新苗，参天成才终有时。我相信在潜能生的转化过程中，只要我们对潜能生倾注爱与耐心，持之以恒，就一定会有收获。