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运用心理学的研究方法，对体育课学生的心理负荷作了定性分析，探讨了心理负荷与制约因素的关系；研究了意向过程心理负荷曲线的变化特点，论证了心理负荷与学生体质、运动意志、教材喜爱度的内在关系，并制订出一种客观的测试与评定学生心理负荷的方法．
对体育课学生心理负荷的探讨
【摘 要】
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运用心理学的研究方法，对体育课学生的心理负荷作了定性分析，探讨了心理负荷与制约因素的关系；研究了意向过程心理负荷曲线的变化特点，论证了心理负荷与学生体质、运动意志、教材
【机 构】
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宁波第三中学!浙江宁波315040
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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