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伴随人口老龄化、疾病谱的改变，人们对中医护理的需求将不断增加，如何培养既通晓现代护理又掌握中医护理技能，具有中国特色的护理人才的问题备受关注。根据高职教育宗旨、临床需要和护生自身特点，进行了一系列教学改革：在教学中坚持工学结舍的原则，形成以实践活动为逻辑主线的教学模式，注重培养自学能力和首创精神，发展学生的临床思维和解决问题的能力，使教学质量不断提高。