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在初中数学教学中,教师要借助于支架搭建增进学生对抽象知识的理解,能发掘他们的学习潜能,调动他们的求知兴趣,促进他们对抽象问题的理解.本文主要从问题支架、情感支架、范例支架、工具支架、情境支架等角度阐述初中数学支架搭建的有效策略.
搭建数学支架促进深度理解
【摘 要】
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在初中数学教学中,教师要借助于支架搭建增进学生对抽象知识的理解,能发掘他们的学习潜能,调动他们的求知兴趣,促进他们对抽象问题的理解.本文主要从问题支架、情感支架、范例支架、工具支架、情境支架等角度阐述初中数学支架搭建的有效策略.
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学西湖路分校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2022年1期
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