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情境教学作为情境认知理论框架下最具代表性的教学设计模式，正在被积极地应用于写作教学实践中。在课堂内科学有效地创设良好的教学情境，需要注意以下三点：一、情境导趣，以趣激学。二、以生为本，乐写善写。三、加大阅读，拓宽积累。
基于情境认知理论的写作教学初探
【摘 要】
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情境教学作为情境认知理论框架下最具代表性的教学设计模式，正在被积极地应用于写作教学实践中。在课堂内科学有效地创设良好的教学情境，需要注意以下三点：一、情境导趣，以趣激学
【机 构】
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南京市第三高级中学文昌初中
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2017年5期
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