【摘 要】
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目的：考察简明青少年分离体验量表中文版（A-DES-T）在中国青少年中应用的信效度.方法：在5＆#183;12汶川地震3.5年后抽取灾区的青少年1 466例,施测A-DES-T、埃森儿童青少年创伤问卷（ET
【机 构】
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慕尼黑大学教育与心理学系,华中科技大学同济医学院附属精神卫生中心武汉市心理医院,柏林自由大学临床心理学研究所
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目的：考察简明青少年分离体验量表中文版（A-DES-T）在中国青少年中应用的信效度.方法：在5＆#183;12汶川地震3.5年后抽取灾区的青少年1 466例,施测A-DES-T、埃森儿童青少年创伤问卷（ETI-KJ）与症状自评量表（SCL-90）,共回收A-DES-T有效数据1 292份.结果：对A-DES-T的探索性因素分析得到一个公因子,该因子解释了总变异的50.94％;验证性因素分析结果表明A-DES-T的单因子结构能良好地拟合数据（x2/df=4.01,CFI=0.96,NFI=0.94,NNFI
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