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国家提倡素质教育，要求学校取消成绩排名，成绩评价也采用等级制，旨在减少竞争，让学校教育工作更注重孩子个性发展。因此课堂教学中小组竞争教学法的运用就值得深思：因为运用得不好，可能会导致学生学习上成为对手，生活中更像是仇人，那是我们都不愿意看到的；但我们也不能全盘否定小组竞赛教学法的积极作用。用还是不用？面对这样的教学问题，我们不要轻易说NO，要积极分析原因，找出问题所在，结合实际，寻求更佳的教育与实践的结合点，让优质的教学方法迸发出更绚丽的光彩。