【摘 要】
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在当前新的教育教学形势下,初中道德与法治教师需要不断转换教学理念与模式,在课堂教学中进一步运用“互联网+”技术,把一些枯燥乏味的道德与法治知识,生动化与形象化地展现
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在当前新的教育教学形势下,初中道德与法治教师需要不断转换教学理念与模式,在课堂教学中进一步运用“互联网+”技术,把一些枯燥乏味的道德与法治知识,生动化与形象化地展现给学生,进一步提高初中生参与道德与法治课堂教学的自主性与积极性。同时,初中道德与法治是一门生活化非常强的学科,在传统的初中道德与法治课堂教育活动中存在一些不足之处,教师的教育理念较为落后,导致课堂教学氛围较为枯燥,无法构建高效的道德与法治课堂。针对以上问题,初中道德与法治教师可以运用网络新媒体,在课堂中引入一些学生比较感兴趣与熟悉的生活化素材,
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