基于学龄前儿童心理的幼儿园环境设计研究

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学龄前儿童处于一个智力、 创造力以及语言发展的重要时期,同时幼儿园是儿童第一次接触的学校教育环境,因此幼儿园环境对于学龄前儿童心理开展有着十分重要的影响.幼儿园环境是儿童得到心理体验的一个重要场地,一个良好的幼儿园环境设计能够满足学龄前儿童对于自然、 人文以及色彩的认识,对儿童的身心健康发展起到了引导性的作用.
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