浅议赞美在德育中的作用

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摘 要: 高校传统授课方式课堂气氛沉闷,师生间缺乏交互,学生缺少参与。通过作业、测试和考试进行教学反馈,反馈周期太长,不够及时。Peer-Instruction教学法采用计算机投票系统组织大班教学,及时了解学习反馈,可有效提高学习成效。把二维码技术与移动终端手机相结合,老师在PPT上展示二维码,学生通过手机扫描打开问卷并现场答题,可立刻呈现结果。教师可以根据答题情况,宏观把握学生的知识层次与结构
摘 要: 本文对当前大二士官学员的学习动力问题进行分析,从学习目标、学习态度、学习方式、专业选择、授课方法等方面探讨影响学员学习动力、学习积极性与主动性的因素,提出增强大二士官学员学习动力的方法与对策。  关键词: 大二士官学员 学习动力 问题分析  学习动力直接关系到学员的学习状态和学习质量。士官学员入校后,大多数都能端正学习态度,利用在校的学习时间,不断充实提高自己。但同时我们应看到不好
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摘 要: 工程估价是工程管理专业既具有理论性又具有实践性的核心课程,本文首先介绍了CDIO工程教育模式,在分析目前工程估价课程教学模式存在的问题的基础上,提出基于CDIO理念的工程估价课程教学模式的改进措施,为工程估价课程教学模式改革提供了借鉴。  关键词: CDIO理念 工程估价 教学模式  工程估价是工程管理专业重要的专业基础课,其偏重应用性和实践性,是从事工程造价管理不可或缺的核心能力
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